華夏幸福著眼青訓(xùn)
1月12日下午，前川崎前鋒隊(duì)主帥、現(xiàn)河北華夏幸福U18梯隊(duì)主帥高田勉，就中、日青少年球員的培養(yǎng)等接受了記者的采訪。在談到中國青少年球員的問題時(shí)，高田勉說：“中國青少年球員的潛力很大，但是在體能、思維意識、基本功等方面有差距；日本交給青少年的不僅僅是足球技能，還有高尚的人格，長大以后要成為紳士?！?/strong>
1、中國青少年球員體能基本功等有差距
高田勉執(zhí)教河北華夏幸福99年齡段隊(duì)伍已經(jīng)一年，共打了60多場比賽，對隊(duì)伍起到了很大的鍛煉作用。在評價(jià)這支球隊(duì)以及中國青少年球員時(shí)，高田勉說：“無論是以前還是現(xiàn)在，我都覺得中國球員的潛力很大，這也是我到中國工作的原因。因?yàn)榭吹搅巳A夏幸福這支球隊(duì)的潛力，所以我才有信心執(zhí)教他們?！?/p>
高田勉表示，剛開始的時(shí)候，華夏幸福99年齡段隊(duì)伍的情況的確不是很好，“開始的時(shí)候，我?guī)麄內(nèi)ト毡居?xùn)練和比賽，與日本優(yōu)秀的隊(duì)伍差距很大，輸給對手十幾個(gè)球。但是經(jīng)過幾個(gè)月的訓(xùn)練之后，球員們接受東西很快，我們再去日本打比賽的時(shí)候，和同樣的隊(duì)伍打，不再丟掉十幾個(gè)球，而是減少到了五六個(gè)。這說明中國球員的潛力的確很大，進(jìn)步也很快。”
高田勉率領(lǐng)華夏幸福U18打2016年U系列比賽的時(shí)候，第一階段和第二階段的成績很糟糕，和強(qiáng)隊(duì)打的時(shí)候經(jīng)常輸0比6或者0比7。經(jīng)過高田勉不斷的糾正和提高之后，這支球隊(duì)從第三階段開始有了很大進(jìn)步。面對山東魯能隊(duì)的時(shí)候，當(dāng)初輸六個(gè)甚至是七個(gè)的華夏幸福隊(duì)，最后和山東魯能2比2打平。如果不是終場時(shí)刻丟球，他們甚至?xí)?比1贏下山東魯能。
不過，除了潛力之外，高田勉也談到了中國青少年球員與日本的差距?！笆紫仁求w能，這是技戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮的保證。思維和觀察到了，身體跟不上，也是失敗的過程。一般情況下，日本的教練會從十三四歲開始練習(xí)球員的體能，讓他們養(yǎng)成能夠在高壓狀態(tài)下打滿90分鐘的習(xí)慣。然后就是思維意識（閱讀比賽的能力），日本球員從小就學(xué)會了如何正確判斷場上的形勢，中國球員這方面需要提高。中國青少年球員的基本功也有差距，這和從小的訓(xùn)練有關(guān)系。”
在上述問題中，思維意識方面的差距很大。高田勉說：“在日本，對于青少年球員的文化學(xué)習(xí)非常重視，非常講究文武之道。因?yàn)?，最終能夠成為職業(yè)球員的畢竟是少數(shù)，有了好的文化學(xué)習(xí)，既可以幫助他們具有良好的思維能力，又可以幫助他們順利去大學(xué)上學(xué)。在中國，可能會有很多球員忽略了學(xué)習(xí)，這會影響他們的思考。在足球比賽中，如何真多場上不同的情況作出正確的判斷，正是足球的樂趣所在。”
高田勉強(qiáng)調(diào)，球員到了十七八歲的時(shí)候，有些問題能夠解決，有些問題解決起來就困難一些?！白詈镁褪菑男○B(yǎng)成良好的習(xí)慣。”
2、日本不僅教技術(shù)，還注重健全的人格
執(zhí)教河北華夏幸福99年齡段隊(duì)伍之后，高田勉一直在糾正球員的很多不良習(xí)慣，同時(shí)教會他們?nèi)绾尾拍芨玫刈鹬厮?。高田勉說：“在日本，我們教給他們的不僅僅是足球的技術(shù)和技能，還非常注重他們?nèi)烁竦呐囵B(yǎng)，使他們都成為健全的人?！?/strong>
高田勉告訴記者，一個(gè)孩子不僅要健康地成長，長大成人之后還要成為紳士。“足球只是生活的一部分，不能將踢球和學(xué)習(xí)文化知識割裂開來。我注意到，在中國，球員踢球和學(xué)習(xí)文化課是割裂的。欠缺了文化課的學(xué)習(xí)，就會影響到球員在場上的思考能力和判斷能力。”
高田勉說得是對的。在日本，即使是職業(yè)俱樂部的梯隊(duì)，也都是正規(guī)學(xué)校的學(xué)生。球隊(duì)訓(xùn)練的時(shí)候，都是俱樂部派大巴到某個(gè)指定的地點(diǎn)，將四面八方匯集到一起的青少年球員拉到訓(xùn)練場進(jìn)行訓(xùn)練。長期正規(guī)的學(xué)校文化學(xué)習(xí)，讓日本球員的“球商”很高。反觀中國職業(yè)俱樂部的梯隊(duì)球員，很早就放棄學(xué)業(yè)，成為“專業(yè)足球人口”，文化水平不夠，確實(shí)影響到了對足球的理解。
金志揚(yáng)曾經(jīng)說過，過去是高中生教初中生，后來是初中生教小學(xué)生，再后來是小學(xué)生教幼兒園的，長大成人之后，水平自然不會高到哪兒去。
中國的青訓(xùn)教練文化水平普遍不高，導(dǎo)致他們本身的思考能力較差，很難培養(yǎng)出球員的“高球商”。河北華夏幸福99年年齡段隊(duì)伍的隊(duì)長楊辰禹以及球員張威、么旭辰、張輝均表示，過去中方教練教給他們一是這樣、二是那樣，如今日本教練教給他們一，然后讓他們自己明白了后面的二、三甚至是四。這，就是“球商”作用的結(jié)果。
另外，高田勉還強(qiáng)調(diào)了“紳士”一詞。“在日本，長大成為男子漢之后，應(yīng)該是彬彬有禮的紳士。足球不僅僅是一項(xiàng)競技運(yùn)動，同時(shí)也是塑造人的課堂?！?/p>
為了培養(yǎng)華夏幸福99年年齡段球員的“紳士”風(fēng)格，高田勉頒布了很多中方教練從未有過的規(guī)定，比如說吃飯的時(shí)候：絕對不能站著吃東西，絕對要把主食盛到碗里，絕對要把雙肘撐到桌子上……
將日本模式帶過來的高田勉，讓華夏幸福99年齡段球員受益匪淺，年紀(jì)不大的球員們也是感慨良多。
3、日本球員從小練就傳控打法
日本各級球隊(duì)給人留下的印象都是嫻熟的腳下技術(shù)和團(tuán)隊(duì)的傳控打法。對于這一點(diǎn)，高田勉說：“這是日本球員從小練就的。剛到中國執(zhí)教的時(shí)候，我率隊(duì)參加U系列的比賽，發(fā)現(xiàn)有不少球隊(duì)打長傳沖吊，但是過了一段時(shí)間之后，發(fā)現(xiàn)有些球隊(duì)改變了打法，越來越注重傳控。所以，如果從小就注重的話，就會在很短的時(shí)間內(nèi)縮小差距。”
高田勉談到，他曾經(jīng)中方人士在日本合作過，那時(shí)候中國人的能力很強(qiáng)，中國足球的水平也曾經(jīng)高出日本不少?！敖?jīng)過多年的努力之后，日本足球有了長足的進(jìn)步，這得益于良好的規(guī)劃和完善的足球體系。很多事情，是和世界足球的潮流有關(guān)的。比如說巴薩的踢法，受到很多國家的推崇，所以傳控打法越來越流行。”
其實(shí)，在比賽中，要想真正體現(xiàn)出傳控打法，球員的基本功必須扎實(shí)。要做到基本功扎實(shí)，就必須從小練好?；竟Π▊髑?、接球、控球、帶球等等，只有這些基本功到位了，加上良好的思維和判斷能力，才能打出真正的傳控足球。
高田勉稱，中國球員的身高、力量和速度都不錯(cuò)，如果能夠有良好的腳下技術(shù)和閱讀比賽的能力，則中國球隊(duì)就不會打長傳沖吊。反過來說，如果中國球員只剩下了身高、力量和速度，想不打長傳沖吊也難。
從中國球員停球技術(shù)、傳球技術(shù)等細(xì)節(jié)看，肯定是從小技術(shù)就差，更加說明了我們青訓(xùn)的不堪。高田勉利用一年的時(shí)間，讓河北華夏幸福99年齡段隊(duì)伍有了長足的進(jìn)步，說明只要有好的教練員，就能夠有實(shí)質(zhì)的進(jìn)步與變化。
據(jù)高田勉介紹，日本足球除了青訓(xùn)教練的水平高之外，各職業(yè)俱樂部也很自律。各職業(yè)俱樂部不會相互挖墻腳，甚至職業(yè)俱樂部不會超出自己所在的地域去挖人。
當(dāng)然，日本也在為那些踢不上職業(yè)聯(lián)賽的球員考慮，比如說會有一些商學(xué)院等招手到了年齡卻踢不上職業(yè)聯(lián)賽的人，這些商學(xué)院會降低門檻，讓他們進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)謀生的技能。
冀公網(wǎng)安備 13019902000534 號